Accoglienza
 

Se l’attenzione dell’alunno trova la sua peculiare modalità espressiva nel lavoro quotidiano, fin dal primo giorno di scuola media però desideriamo far percepire i ragazzi che ognuno di loro è guardato personalmente.

Alcuni piccoli gesti: gli alunni di terza media preparano per quelli di prima una frase significativa della loro esperienza scolastica, una sorta di proposta da verificare nell’anno e la consegnano personalmente ad ognuno durante un momento di festa e di canti che precede l’inizio delle lezioni. I ragazzi sono invitati a conservarla bene in vista e tale frase è poi ripresa ed approfondita nel corso dell’anno a partire dall’esperienza di ciascuno.

Nel mese di ottobre si svolge un’assemblea nella quale gli alunni di prima media pongono ai compagni di terza domande circa lo studio, l’organizzazione del tempo pomeridiano, i rapporti con compagni ed insegnanti … i “piccoli” sono interessati alle risposte dei “più grandi” i quali vivono sempre questo momento con grande serietà e senso di responsabilità.

Nel primo periodo dell’anno l’insegnante d’italiano svolge, a partire da una scelta di testi letterari, un lavoro di riflessione sulla realtà della classe, sull’esperienza scolastica, sui soggetti che ne sono protagonisti per favorire la conoscenza tra i compagni ed insegnanti e la riflessione sull’esperienza che si sta vivendo.

Al fine di approfondire la conoscenza e i rapporti reciproci si svolgono momenti d’incontro fuori dall’orario scolastico (es. visione di film o merende insieme).